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我院鄧崧教授領銜團隊案例選題獲得教育部中國專業學位案例中心

2020年主題案例專項征集立項

作者: 时间:2020-07-13 点击数:

聚焦“新冠肺炎疫情防控”和“脱贫攻坚”两大主题,围绕推进国家治理体系和治理能力现代化,教育部学位与研究生教育发展中心“中国专业学位案例中心”面向有关高校开展主题案例专项征集工作,旨在集聚名校、名院、名家力量,采用首席专家负责制,开发一批高水平重大主题案例。经过团队申报、院校推荐和专家评审,共有25所院校的87个选题通过评审。云南大学有2个选题通过评审,获准立項。其中包括政府管理学院邓崧教授领衔的团队。



鄧崧教授領銜的團隊以“行爲助推與數字賦能:‘脫貧防返’的邊疆實踐——超越曆史與西方的維度”爲題,獲得“脫貧攻堅”主題案例評審通過。反貧困是人類社會的共同命題,是全球治理的重要內容,多年來中國在脫貧攻堅的偉大實踐中積累了寶貴的經驗,取得了舉世矚目的成就。傳統的發展經濟學認爲,貧困問題的出現,意味著市場失靈,收入分配出現嚴重問題。政府應該伸出“看得見的手”,幫扶困難人群。因此扶貧模式多依賴財政投入來改變貧困地區的環境。對貧困人群的行爲特征與文化背景考慮不夠。然而,越來越多的研究發現,貧困的發生有著特定的環境制約以及認知局限。因此,在精准扶貧的宏大敘事下,邊疆“脫貧防返”實踐,需要把微觀的政策對象的主觀能動性與知識技能提升相結合,與內外部信息和資源鏈接相結合,通過行爲助推“扶志”,通過數字賦能“扶智”與“扶資”。團隊力圖對邊疆“脫貧防返”系列案例的深度解析,在行爲助推理論的扶貧研究中注入中國經驗,同時爲我國的扶貧研究增加數字賦能的邊疆樣本。

 

供稿:马 桑

 

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